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    学前教育原理

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    ( )的主要观点是:教育起源于儿童对成人的一种无意识模仿。

    • A、心理起源说
    • B、劳动起源说
    • C、神话起源说
    • D、生物起源说
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    ( )认为人格的结构分为本我、自我和超我三部。

    • A、弗洛伊德
    • B、蒙台梭利
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    “专制型”教养方式属于学前儿童家庭教育的( )类型。

    • A、“低要求,高反应”型
    • B、“高要求,高反应”型
    • C、“高要求,低反应”型
    • D、“低要求,低反应”型

    简述如何正确理解我国学前教育的目标?

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